PENYAGOLOSA SOSTENIBLE

Después de meses de trabajo duro, riego, cuidados y mucha paciencia, nuestros alumnos han podido recoger las verduras y hortalizas de nuestro huerto . Las lechugas, acelgas, ajos tiernos, guisantes y habas de variedades autóctonas y procedentes de la agricultura ecológica han llenado nuestro huerto de biodiversidad. Nuestros alumnos se han llevado a casa parte de la cosecha. De esta forma aprenden a valorar la agricultura tradicional y los productos de proximidad. El huerto escolar también fomenta el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto por la naturaleza.

El Instituto Penyagolosa ha participado en la jornadas de la Red CeSCa , la red de Centros por la Sostenibilidad de Castellón.  Los coordinadores de sostenibilidad hemos reflexionado y analizado nuestra realidad, buscando soluciones para continuar avanzando hacia centros más sostenibles desde una metodología activa y participativa. Además, se han dado a conocer recursos y formaciones. También hemos conocido la experiencia del IES El Prat de Cabanes, en la que los alumnos han participado en un proyecto que recupera las vacas de pastoreo para proteger el ecosistema de humedal.  Por último, nos han explicado el concurso "Què fem amb el fem?", el eco-reto "Mar de plásticos" y hemos asistido a la charla "Educar para la transición ecosocial". Una experiencia muy enriquecedora que te llena de ideas y te anima a seguir trabajando para que nuestros alumnos crezcan en contacto con la naturaleza y comprometidos con el futuro de nuestro planeta.

Los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Taller de Profundización de Cultura Científica han realizado carteles para etiquetar las plantas de nuestro huerto escolar. Primero han construido los carteles con maderas, después los han pintado y dejado secar y, por último, han pintado las letras con rotuladores de tiza líquida de vistosos colores. Poco a poco, nuestro huerto se llena de detalles que hacen que cada vez se sienta más nuestro y lleno de vida. Espero que os guste el resultado.

Nuestro huerto va transformándose poco a poco en un aula de aprendizaje STEAM con la incorporación de la tecnología. Esta semana los alumnos de FPB han instalado el riego por goteo con la profesora Amparo Gras, para optimizar el uso del agua y permitir que cada planta crezca con los recursos que necesita.  El sistema está programado para regar el tiempo justo y en las horas más frescas del día. Nuestro huerto es cada vez más sostenible.                                                                                           

Los alumnos de 4º ESO de la asignatura Taller de profundización de Cultura Científica han realizado un taller de reciclaje de papel para elaborar sus propios cuadernos de campo . La actividad ha sido dirigida por Marta Pedro Agramunt de Hortus Minimus.  Para fabricar el papel reciclado hemos utilizado cartones de huevos. Una vez acabados los cuadernos de campo, los alumnos los han decorado con hojas, flores y rotuladores de colores. Os dejo una muestra de los cuadernos que con tanta creatividad han diseñado nuestros alumnos.

El IES Penyagolosa ha participado en el intercambio de experiencias de Educación Ambiental que se ha celebrado en la Universidad Jaume I de Castellón con la asistencia de centros educativos asociados a la Red Ambiental CeSCa.  Durante la jornada se han contado experiencias educativas relacionadas con la sostenibilidad y la protección del medioambiente.  Los alumnos de PR4 y FPB de nuestro centro han presentado su trabajo sobre Arte Fractal Sostenible, en el que han construido varios triángulos de Sierpinski con latas de refresco recicladas. Su proyecto ha sido premiado en el concurso "Què fem amb el fem?" de la Cátedra Reciplasa de Gestión de Residuos Sólidos Urbanos. También hemos asistido a una ponencia del joven activista ecosocial Alejandro Quecedo del Val, muchos centros han explicado sus proyectos medioambientales y al final se ha proyectado un vídeo colaborativo de todos los centros con el ecoreto "La mar de plásticos", para visibilizar el problema de la co...

Con motivo de la Olimpiada Matemática que este curso se ha celebrado en el IES Penyagolosa, el departamento de matemáticas ha construido unos triángulos de Sierpinski con latas recicladas . El triángulo de Sierpinski es un objeto fractal introducido por el matemático Wraclaw Sierpinski en 1916. Satisface algunas de las propiedades características de los fractales: es autosemejante (es decir, al hacer zoom sobre el objeto, se observa que partes más pequeñas del objeto son exactamente, o aproximadamente, iguales a todo el objeto), se puede construir mediante un algoritmo recursivo (en este caso, a partir de un triángulo equilátero), tiene área cero (si se calcula el área del objeto en cada paso de su construcción cada vez es más pequeña y su límite es cero) y tiene dimensión no entera, en este caso irracional. La construcción de este fractal de Sierpinski se puede explicar partiendo, en el primer paso, de un triángulo equilátero (negro). En el segundo paso se realizan tres copia...

En el IES Penyagolosa participamos en el proyecto Kucho, un programa de recogida de cartuchos y toners de impresora en centros educativos. Kucho es la mascota del proyecto, una tortuga marina,  una de las especies más amenazadas por la contaminación de plástico en los océanos.  Los cartuchos vacíos se transforman en nuevos cartuchos para poder ser reu tilizados, fomentando la economía circular.  En España actualmente se consumen más de 30 millones de cartuchos y sólo un 20% se recicla. Sólo para fabricar un cartucho de impresora se necesita una media de 20 litros de petróleo. El plástico tarda hasta 400 años en descomponerse.  El 80% de los cartuchos termina en un vertedero. Los cartuchos de impresora se consideran residuos electrónicos, contienen una mezcla compleja de materiales que pueden llegar a ocasionar problemas ambientales y de salud graves si no se gestionan adecuadamente. Por eso, desde el centro os invitamos a traer vuestros cartuchos utilizados para pode...

Un curso más, el IES Penyagolosa participa en la campaña de reciclaje de móviles "Movilízate por la selva", del Instituto Jane Goodall. Para la fabricación de los móviles y otros dispositivos electrónicos es indispensable la utilización del coltán, una mezcla de minerales que se extrae mayoritariamente en minas ilegales de la República Democrática del Congo. El país lleva años en guerra por el control de las minas. La mayor parte de la población vive en situación de pobreza y se han denunciado miles de abusos a mujeres y niños por parte de la ONU. Las minas utilizan mano de obra en semi-esclavitud y muchas veces son niños los que entran por las estrechos túneles de barro para extraer el preciado mineral, jugándose la vida. Con la construcción de las minas ilegales se acaba con la biodiversidad de la selva, lo que, unido a la caza furtiva, pone en peligro a animales que solo viven en esa parte del planeta, como los gorilas o los chimpancés. Desde el Instituto Jane Goodall se p...

Este curso, un grupo de alumnos de 4º de ESO del IES Penyagolosa formarán parte de la Comisión de Eco-delegados . Se trata de jóvenes comprometidos con el medio ambiente que realizarán diferentes tareas  en el centro para dar visibilidad a problemas como la contaminación, el cambio climático o la pérdida de biodiversidad. Además, participarán en diferentes proyectos desde la asignatura de Cultura Científica. Desde el principio de curso y una vez cada dos semanas, se encargarán de tirar el reciclaje a los contenedores de papel y plástico. Muchas gracias por vuestro compromiso con el planeta. Y si alguno de vosotros se anima, ya sabéis que podéis uniros al grupo de Eco-delegados del IES Penyagolosa.