PENYAGOLOSA SOSTENIBLE

El IES Penyagolosa ha recibido un diploma del Ministerio para la Transición Ecológica, como agradecimiento a nuestra participación en el programa "Recreos Residuos Cero" , del colectivo Teachers for Future Spain.  Durante el curso hemos intentado reducir al máximo nuestros envases y envoltorios en los patios, sobre todo el papel de aluminio, y hemos colaborado entre todos para conseguir un centro más limpio y sostenible. El curso que viene continuaremos con la campaña y seguiremos trabajando los objetivos de desarrollo sostenible para concienciar a nuestros alumnos sobre el respeto al medio ambiente, la lucha contra el cambio climático y la conservación de la naturaleza. 

Los alumnos de 4º de ESO del IES Penyagolosa: Juan Pablo Londoño Arbeláez, Darío Serrano Moreno y Carlos Sales Roger, coordinados por su profesora de Tecnología Isabel Peña, han conseguido el primer premio al mejor trabajo de investigación en el concurso de la UJI "El gusto de investigar", con su proyecto "Invernadero inteligente controlado por Arduino Uno" .  Se trata de una maqueta a escala de un invernadero inteligente que está controlada por Arduino. El objetivo del proyecto es ahorrar agua mediante el riego por goteo y mantener la temperatura del recinto lo más constante posible. Los alumnos han diseñado la maqueta con Sketchup y la han construido utilizando materiales reciclados y algunas piezas impresas con la impresora 3D del instituto. Toda la automatización del invernadero está controlada por la placa arduino que es el cerebro del proyecto. El diseño está basado en criterios de sostenibilidad para respetar al medio ambiente. Los alumnos han aprendido mucho

Los alumnos de 4º de ESO de Cultura Científica del IES Penyagolosa exponen sus trabajos sobre la huella hídrica en clase. Después del seminario impartido por la catedrática en Hidrogeología Arianna Renau, los alumnos han formado grupos y han investigado sobre el aspecto de la Huella Hídrica que más les interesaba.  Posteriormente, han realizado un trabajo y han realizado la exposición oral al resto de la clase. Hemos aprendido mucho sobre la huella hídrica en la industria textil, en la agricultura, en la industria cárnica, en la producción de energía, en el Mar de Aral, en la producción de chocolate, en la industria papelera, en la producción de la coca-cola, en la vida doméstica, en las ciudades, cuáles son los distintos tipos de huella hídrica, cómo podemos gastar el agua de manera más sostenible y qué podemos hacer para reducir nuestra huella hídrica.  Además, los alumnos de valores éticos, con mi compañera Ana Mollar, han realizado un mural con fotos de nuestra vida cotidiana para

Los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Cultura Científica han colaborado  pintando un mural  en el CEIP Bernat Artola dentro del proyecto Ciudad Feliz del artista y escultor Rafael Gallent Mezquida. El mural "Seguimos haciendo barrio", representa los valores de una ciudad inclusiva e integradora, conectada con la naturaleza y con los objetivos de desarrollo sostenible.  Además, hemos podido compartir la experiencia con los niños de 5º de primaria del colegio, fomentando el trabajo en equipo y las relaciones sociales entre niños y adolescentes del barrio.  A mis alumnos les ha encantado esta experiencia de arte ciudadano que les invita a expresar su creatividad y sus emociones a través de la pintura.