PENYAGOLOSA SOSTENIBLE

Después de meses de trabajo duro, riego, cuidados y mucha paciencia, nuestros alumnos han podido recoger las verduras y hortalizas de nuestro huerto . Las lechugas, acelgas, ajos tiernos, guisantes y habas de variedades autóctonas y procedentes de la agricultura ecológica han llenado nuestro huerto de biodiversidad. Nuestros alumnos se han llevado a casa parte de la cosecha. De esta forma aprenden a valorar la agricultura tradicional y los productos de proximidad. El huerto escolar también fomenta el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto por la naturaleza.

El Instituto Penyagolosa ha participado en la jornadas de la Red CeSCa , la red de Centros por la Sostenibilidad de Castellón.  Los coordinadores de sostenibilidad hemos reflexionado y analizado nuestra realidad, buscando soluciones para continuar avanzando hacia centros más sostenibles desde una metodología activa y participativa. Además, se han dado a conocer recursos y formaciones. También hemos conocido la experiencia del IES El Prat de Cabanes, en la que los alumnos han participado en un proyecto que recupera las vacas de pastoreo para proteger el ecosistema de humedal.  Por último, nos han explicado el concurso "Què fem amb el fem?", el eco-reto "Mar de plásticos" y hemos asistido a la charla "Educar para la transición ecosocial". Una experiencia muy enriquecedora que te llena de ideas y te anima a seguir trabajando para que nuestros alumnos crezcan en contacto con la naturaleza y comprometidos con el futuro de nuestro planeta.

Los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Taller de Profundización de Cultura Científica han realizado carteles para etiquetar las plantas de nuestro huerto escolar. Primero han construido los carteles con maderas, después los han pintado y dejado secar y, por último, han pintado las letras con rotuladores de tiza líquida de vistosos colores. Poco a poco, nuestro huerto se llena de detalles que hacen que cada vez se sienta más nuestro y lleno de vida. Espero que os guste el resultado.

Nuestro huerto va transformándose poco a poco en un aula de aprendizaje STEAM con la incorporación de la tecnología. Esta semana los alumnos de FPB han instalado el riego por goteo con la profesora Amparo Gras, para optimizar el uso del agua y permitir que cada planta crezca con los recursos que necesita.  El sistema está programado para regar el tiempo justo y en las horas más frescas del día. Nuestro huerto es cada vez más sostenible.                                                                                           

Los alumnos de 4º ESO de la asignatura Taller de profundización de Cultura Científica han realizado un taller de reciclaje de papel para elaborar sus propios cuadernos de campo . La actividad ha sido dirigida por Marta Pedro Agramunt de Hortus Minimus.  Para fabricar el papel reciclado hemos utilizado cartones de huevos. Una vez acabados los cuadernos de campo, los alumnos los han decorado con hojas, flores y rotuladores de colores. Os dejo una muestra de los cuadernos que con tanta creatividad han diseñado nuestros alumnos.

Con motivo del Día Internacional de la Madre Tierra, los alumnos de 4º de ESO de Cultura Científica del IES Penyagolosa han visitado el  Proyecto Romalda, del artista Rafa Gallent.  Se trata de una obra conceptual y colectiva que tiene como eje central una gran ballena de 22 metros de longitud. La estructura cuenta con la mandíbula auténtica de un rorcual común y el tronco de un eucalipto que representa las vértebras de la ballena. En la creación de la obra han participado numerosas entidades de distintas edades, culturas, lenguas, disciplinas y sensibilidades. El objetivo es  movilizar a la sociedad en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de la cooperación y la creación artística.  Además, todos los fondos que se consigan en un buzón alojado en la propia ballena Romalda irán destinados a la campaña de Greenpeace "Santuarios marinos". A partir de este proyecto, los alumnos están realizando trabajos de investigación sobre los cetáceos para con...

Los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Biología  han asistido a una  charla sobre reciclaje  del la Concejalía de Medioambiente del Ayuntamiento de Castellón con motivo del  Día Mundial de la Educación Ambiental. En la charla han explicado qué es la educación ambiental y han incidido sobre la importancia del reciclaje para conseguir un desarrollo sostenible del planeta. Con esta actividad hemos trabajado los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 11 - Ciudades y comunidades sostenibles, 12 - Producción y consumo responsables y 13 - Acción por el clima. Al final de la charla, los alumnos han podido visitar una pequeña exposición y les han repartido un kit de bolsas de reciclaje para cada uno. La Educación Ambiental es uno de los pilares de nuestra sociedad; ya que, como dijo el ingeniero forestal senegalés Baba Dioum:  "Sólo conservamos lo que amamos, amamos sólo lo que entendemos y entendemos sólo lo que conocemos."

Los alumnos del IES Penyagolosa continúan un año más con la  campaña de reciclaje de móviles del Instituto Jane Goodall "Movilízate por la selva".  La campaña pone de manifiesto la problemática del comercio ilegal de Coltan en países como República Democrática del Congo, donde se esclaviza a la población para trabajar en las minas y se explotan los recursos de las selvas acabando con la biodiversidad de los ecosistemas. Esta actividad nos permite trabajar desde las tutorías diferentes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el número 1 - Fin de la pobreza, el 10 - Reducción de las desigualdades, el 11 - Ciudades y comunidades sostenibles, el 12 - Producción y consumo responsables y el 15 - Vida de ecosistemas terrestres. Los beneficios de esta campaña de reciclaje de móviles van destinados a ayudar a la población local, construyendo escuelas u ofreciendo minicréditos a las mujeres; y a proteger a las especies amenazadas, sobre todo a los chimpancés que habitan mayorita...

Los alumnos del IES Penyagolosa de diferentes cursos y asignaturas del departamento de Biología y Geología han visitado   la exposición itinerante del CSIC "La Esfera del Agua" , que ha estado estos días en nuestro centro. Se trata de una exposición donde se explican diversos aspectos relacionados con el agua: la estructura de una molécula de agua, el ciclo hidrológico, los ecosistemas acuáticos, la problemática de la contaminación de los océanos, la sequía, el funcionamiento de las depuradoras, las especies bioindicadoras de la calidad del agua, etc. Los alumnos iban leyendo los distintos paneles con la ayuda de una audioguía y despuès hemos comentado en clase los aspectos más relevantes.  Con esta actividad hemos trabajado los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) número 6 - Agua limpia y saneamiento, 7- Energía asequible y no contaminante, 11 - Ciudades y comunidades sostenibles, 12 - Producción y consumo responsables, 13 - Acción por el clima y 14 - Vida submarina. Ha ...

Los alumnos de 4º de ESO del IES Penyagolosa  han asistido a una charla de reciclaje del programa Reciclos .  Se trata de una iniciativa del ayuntamiento de Castellón en la que, a través de una aplicación y diversos contenedores inteligentes, se propone premiar a las personas que más reciclan mediante un sistema de puntos que se pueden canjear por premios. La propuesta ha tenido buena acogida entre los alumnos. Dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) hemos trabajado el ODS 11- Ciudades y comunidades sostenibles, el ODS 12 - Producción y consumo responsables y el ODS 13- Acción por el clima.  Espero que la charla haya servido para remover conciencias y despertar las ganas de reciclar en nuestro alumnado.

Los alumnos de 4º de ESO del IES Penyagolosa: Juan Pablo Londoño Arbeláez, Darío Serrano Moreno y Carlos Sales Roger, coordinados por su profesora de Tecnología Isabel Peña, han conseguido el primer premio al mejor trabajo de investigación en el concurso de la UJI "El gusto de investigar", con su proyecto "Invernadero inteligente controlado por Arduino Uno" .  Se trata de una maqueta a escala de un invernadero inteligente que está controlada por Arduino. El objetivo del proyecto es ahorrar agua mediante el riego por goteo y mantener la temperatura del recinto lo más constante posible. Los alumnos han diseñado la maqueta con Sketchup y la han construido utilizando materiales reciclados y algunas piezas impresas con la impresora 3D del instituto. Toda la automatización del invernadero está controlada por la placa arduino que es el cerebro del proyecto. El diseño está basado en criterios de sostenibilidad para respetar al medio ambiente. Los alumnos han aprendido mucho...